FIESTA FIN DE TRIMESTRE

Y después del festival y de entregar nuestra carta a los Reyes magos y Papá Noel continuamos con otra fiesta pero esta vez en el cole de infantil .


VISITA DE LOS REYES MAGOS Y PAPÁ NOEL

En este día tan especial no podía faltar la visita de Papá Noel y los Reyes Magos a los que hemos entregado nuestras cartas y que nos han dejado unas chuches.

Pero mientras esperábamos tuvimos nuestra fiesta especial.














FESTIVAL DE INFANTIL

Tras muchos nervios y muchos ensayos llegó nuestro día...
Creemos que el festival ha salido genial y queremos dar gracias a las familias por respetar nuestro trabajo pues para que ésto salga genial necesitamos la ayuda de todos .
A continuación os ponemos las fotos de este día tan especial. 


FESTIVAL DE PRIMARIA

Este año el alumnado de Primaria también ha realizado festival y allá que nos fuimos Infantil a verlo. Mirar que cola había para entrar al pabellón.



Los niños y niñas de primaria interpretaron  villancicos sevillanos que nos encantaron .


TEATRO MADRES

Por el cole han aparecido pastorcitos buscando las ovejas que se les han perdido...¿Alguien las ha visto?
Un año más mil gracias a las madres que nos han deleitado con una representación navideña. Estuvo genial y a los niños y niñas les encantó.


FELICITACIÓN NAVIDEÑA

Estas Navidades hemos querido dar una sorpresa a las familias y para ello todos los niños y niñas han preparado una felicitación. Hemos salido a echar la carta al buzón y por el camino nos hemos divertido un montón. Esperemos que os haya llegado . El equipo de Infantil os desea Felices Fiestas.


VISITA AL BELÉN DE LA FAMILIA DE MIGUEL

El jueves 15 salimos a visitar el Belén que todos los años prepara la familia de Miguel (4 años). Agradecer desde aquí el recibimiento que nos dieron, la paciencia que tuvieron y el regalo con el que obsequiaron a todos los niños y niñas de infantil.

FIN DEL PROYECTO

El viernes 9 dimos por terminado el proyecto "Comemiedos " y que mejor manera de hacerlo que con una pócima mágica que nos convierta a todos y todas en supervalientes.Se encargaron de preparar la pócima las brujas Brunilda y Casilda y al final de la fiesta , como fuimos capaces de beber su brebaje , nos entregaron un diploma de valientes.




LA RADIO CON CLASE




Infantil de 5 años del José María de Pereda en La Radio Con Clase


Los niños y niñas de 5 años del cole han acudido el jueves 1 de diciembre al programa de la radio con clase . Desde aquí queremos dar las gracias a Salva y Agar por su estupendo recibimiento . 
Allí pudimos ver en directo cómo Agar leía los horóscopos y después con Salva grabaron una cuña de Navidad y un anuncio publicitario. 
Ya por último se realizó el programa que llevábamos preparado.
Ha sido una experiencia muy bonita.


EL GRITO

Semana del 28 de noviembre al 2 de diciembre.
Esta semana hemos analizado otro cuadro relacionado con el miedo  y en este caso es el titulado "El grito " de Edvard Munch. 
Al igual que el anterior lo hemos analizado , hemos tratado de poner cara de miedo y hemos contado cosas que nos hacen gritar de miedo . Por último hemos realizado el fondo del cuadro usando cepillo de dientes y hemos colocado nuestra foto gritando. Nos ha quedado terrorífica!!!

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BAILANDO POR MIEDO

Semana del 21 al 25 de noviembre:
Durante esta semana hemos trabajado el miedo a partir del cuadro de Paul Klee realizando diferentes actividades como investigar sobre el cuadro, intentar averiguar el por qué tienen miedo , qué es lo que hacen cuando tienen miedo ...y también aprovechamos para trabajar las figuras geométricas que aparecen en él. 
Por último hemos tratado de imitar el cuadro pero a nuestra manera y para ello hemos utilizado café para el fondo y con esponjas hemos estampado las figuras geométricas.

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SEMANA DE LAS BRUJAS



Esta semana la vamos a dedicar a conocer a las brujas y todo lo relacionado con ellasy comenzaremos  con el cuento titulado :¡CÓMO MOLA TU ESCOBA!


Room on the Broom 


ROOM ON THE BROOM THE SONG


Aquí os dejamos un enlace con muchas cositas de brujas 

COSAS DE BRUJAS( Pinchar en el enlace)




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Otros cuentos de brujas :



LA COCINA DE LA BRUJA


What's in the witch's kitchen




LA BRUJA BRUNILDA Y LA CALABAZA GIGANTE


LA BRUJA RECHINADIENTES



CANCIONES

DÓNDE ESTÁ LA ESCOBA DE LA BRUJA PIRUJA


LA BRUJA LOCA


SOPA DE BRUJA




Y también conoceremos  algún que otro conjuro.

POCIÓN DE BRUJA




SEMANA DE HALLOWEEN

La semana del 24 al 28 de noviembre la hemos dedicado a Halloween .
Hemos realizado  talleres en los que habéis participado algunos padres , madres y abuelas y han sido los siguientes
  • Taller de Pintacaras.


  • Taller para la elaboración de diadema monstruosa.


  • Taller de cocina.


  • Taller de elaboración de fantasmas.


  • Taller de experimentación con objetos fluorescentes y brillantes en la oscuridad.



Además el viernes hemos  tenido un desayuno saludable monstruoso realizado con algunas madres voluntarias. Desde aquí las queremos dar las gracias porque ellas se han encargado de todo , incluso de aportar la fruta necesaria. Muchísimas gracias por vuestra iniciativa y colaboración.




Y ya para finalizar la semana y la jornada tuvimos nuestro ya tradicional baile de halloween. Como el tiempo nos acompañó lo realizamos en la calle por lo que todavía los niños y niñas lo disfrutaron más.



También os dejamos aquí algunos cuentos y canciones relacionados con estas fiestas....


El disfraz de halloween de Caillou


El Halloween para Niños Con Barney El Camión


Peppa Pig Especial de Halloween


Cuento de Halloween para niños


Canciónes de Halloween para niños -

La canción de los esqueletos


El twist del esqueleto


Los fantasmas


Un monstruo en la ventana


Los alegres esqueletos


Tumbas por aquí Tumbas por allá 



Y algo de vocabulario en inglés


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IV CONCURSO DE CALABAZAS

Por cuarto año consecutivo celebramos el concurso de calabazas. Os animamos a que participéis decorando  las calabazas junto a vuestros hijos e hijas. Al igual que en años anteriores los premios serán cuentos infantiles  en inglés .
Las bases del concurso son las siguientes:
  1. ·  Las calabazas pueden ser naturales o hechas con cualquier otro material; PERO NO PUEDEN SER COMPRADAS
  2. ·         Plazo de entrega: hasta el martes 25 de octubre.
  3. ·    La calabaza debe llevar el nombre del niño/a y el curso en la base (para que el concurso sea anónimo).
  4. ·         El jurado estará compuesto por un representante del Equipo Directivo y por un miembro del AMPA.
  5. ·         A las mejores calabazas se les obsequiará con un detalle para el alumno/a, del que se hará entrega el VIERNES 28 de octubre en la fiesta que se celebrará durante la jornada escolar.

Recordaros también  que habrá una exposición con todas las calabazas y que ésta se podrá visitar el miércoles 26 de octubre en horario de 14:00 a 15:00 horas.

La recogida de las mismas será el VIERNES 28 de octubre a las 14:00 horas. Aquellas calabazas que no se recojan se tirarán a la basura.


Los nombres de los ganadores se anunciarán en las puertas de entrada al edificio de Educación Infantil. Y han sido :


MIGUEL TERÁN ( 4 AÑOS A)






SAMUEL VALLEJO (5 AÑOS )





OLIVER ORTIZ (5 AÑOS)



¡FUERA DE AQUÍ, HORRIBLE MONSTRUO VERDE!



Semana dedicada a los monstruos. No nos dan miedo...y les hacemos desaparecer cuando queramos.....¡ Fuera de aquí !


TRABAJOS REALIZADOS POR EL ALUMNADO RELACIONADOS CON ESTE TEMA:




Más cuentos relacionados con los monstruos

DONDE VIVEN LOS MONSTRUOS



UNA PESADILLA EN MI ARMARIO


AHORA NO BERNARDO


ESTE MONSTRUO ME SUENA



Y también alguna canción...

CUMBIA DEL MONSTRUO


CANCIÓN DEL MONSTRUO SIN MALDAD 


UN SIMPLE MONSTRUO


UN FANTASMA CON ASMA


Continuamos con más cosas que nos dan miedo y como se está acercando haloween hablaremos de fantasmas y que mejor que hacerlo con este cuento que además de demostrarnos que los fantasmas no asustan podremos ver también  lo importante que es tener amigos .


Y por el cole también apareció un fantasma....


Más cuentos ...

¿CÓMO SE ENAMORA A UNA FANTASMA?


PROYECTO COMEMIEDOS




Como ya sabéis en el cole trabajamos por proyectos y este primer trimestre lo dedicaremos al miedo.
En el aula se partirá de una puesta en común iniciada con la pregunta¿a qué tienes miedo? ...será una forma de introducirnos en el tema y saber qué es lo que ellos y ellas sienten , de que se expresen y nos cuenten qué es lo que les da miedo, ver cómo reaccionan ante ello .
A continuación harán un dibujo donde reflejen , a su manera, todo lo que nos han contado.
Para comenzar a quitar esos miedos en las aulas se dibujará un "comemiedos " y les contaremos el cuento del mismo título.
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EXCURSIÓN FIN DE CURSO

El viernes 3 de junio todo Infantil nos hemos ido de excursión. 
El primer sitio que hemos visitado ha sido la Ferrería de Cades donde hemos podido ver cómo vivían antiguamente los "ferrones" y cómo se preparaban los lingotes de hierro , llamados "tochos".Hemos tenido la suerte de ver en marcha el martillo y los fuelles gigantes y todo el ingenio hidráulico necesario para movilizarlos. A continuación pasamos a visitar el interior del molino donde pudimos ver cómo se molía el maíz para convertirlo en harina.
Después nos acercamos a San Vicente de la Barquera. Primero comimos a la sombra del pinar y a continuación nos fuimos a la playa donde todos y todas disfrutaron un montón.


SALIDA AL CRIE DE VIÉRNOLES

El 30 de mayo el alumnado de 5 años participó , al igual que en años anteriores, en la actividad "A day out in Viérnoles" que tuvo lugar en el Centro de Educación Ambiental de Viérnoles donde se realizaron diferentes talleres y juegos , todos ellos en inglés.



MADERA DE SER

El jueves 26 de mayo el alumnado de 5 años participó en una salida didáctica a Santander en colaboración con la Federación Cántabra de Bolos para conocer y practicar cuatro maneras diferentes de jugar a los bolos.


OFICIO DE MOLINERO

EL MOLINERO

DESPUÉS DE LA DESHOJA LAS PANOJAS SE GUARDABAN EN LOS DESVANES Y SE IBAN DESGRANANDO SEGÚN SE NECESITASE A LO LARGO DEL INVIERNO .


EL DESGRANADO DE LAS PANOJAS SE HACÍA RESTREGANDO UN GAROJO SOBRE LA PANOJA A DESGRANAR HASTA DESPOSEERLA DE TODOS LOS GRANOS.

UNA VEZ QUE LA PANOJA ESTABA DESGRANADA SE LLEVABAN LOS GRANOS DE MAÍZ A LOS MOLINOS PARA MOLERLOS Y CONVERTIRLOS EN HARINA.



UN MOLINO ES UN EDIFICO POR LO GENERAL DE DOS ALTURAS DONDE SE MUELE EL GRANO PARA CONVERTIRLO EN HARINA

EL MOLINERO

ERA LA PERSONA QUE SE ENCARGABA DE TRITURAR LOS GRANOS DE  MAÍZ EN LOS MOLINOS.
MOLINOS DE RÍO

ESTOS MOLINOS SE CONSTRUÍAN AGUAS ARRIBA DEL RÍO ELEGIDO  PARA APROVECHAR  LA FUERZA PRODUCIDA POR EL  SALTO DE AGUA Y EN CANTABRIA  EL INGENIO MECÁNICO UTILIZADO PARA MOLER ESTABA COMPUESTO POR DOS PIEDRAS DE MOLER O MUELAS, UNA FIJA Y OTRA GIRATORIA .



MOLINO DE MAREAS

UN MOLINO DE MAREAS UTILIZA LA ENERGÍA DEL MAR PARA MOLER EL GRANO. EN PLEAMAR, EL MOLINO UTILIZA UN SISTEMA DE COMPUERTAS PARA RETENER EL AGUA HASTA LA BAJAMAR, MOMENTO EN EL QUE LAS COMPUERTAS SE ABREN Y FLUYEN HASTA LAS PALAS QUE ACTIVAN LAS RUEDAS HIDRÁULICAS QUE GENERAN EL MOVIMIENTO ROTATORIO DE LA MAQUINARIA DE MOLIENDA DEL GRANO. 





OFICIOS DE HERRERO Y HERRADOR

EL HERRERO

EL HERRERO es aquel individuo que se dedica a la elaboración de objetos de hierro o acero utilizando para ello herramientas manuales específicas, tales como la forja, el yunque, el martillo, las tenazas y los moldes, para poder doblar, martillar o realizar cualquier otra acción tendiente a darle forma al metal .



¿QUÉ HACE UN HERRERO? Dar forma al hierro.
Generalmente el metal es calentado hasta que se vuelve incandescente, al «rojo vivo», y posteriormente se somete al proceso de forjado.



UNA VEZ QUE EL HIERRO ESTÁ CALIENTE SE LE PUEDE DAR FORMA MÁS FÁCILMENTE.
¿DÓNDE? EN LA HERRERIA


EL HERRADOR

EL ARTESANO QUE HACÍA LOS HIERROS Y SE LOS APLICABA A LOS CASCOS DE LAS CABALLERÍAS Y AL GANADO VACUNO.


¿QUÉ FABRICABA EL HERRERO?
PORTILLAS, REJAS...

LLANTAS DE RUEDAS

CASCOS, HERRADURAS...

HERRAMIENTAS
ESPADAS





OFICIO DE AFILADOR

EL AFILADOR
El afilador era aquel que deambulaba entre ciudades y pueblos con su bicicleta o motocicleta para afilar instrumentos con filo, tal como cuchillos o tijeras. También eran los encargados de arreglar paraguas y recomponer cazuelas y todo tipo de utensilios del hogar..



El afilador anunciaba su llegada haciendo sonar una armónica con un sonido muy particular .



La máquina de afilar  consistía en una Piedra de esmeril que iba dando vueltas por medio  de un pedal y una rueda .


Las primeras máquinas iban sobre una estructura de madera .
Después comenzaron a utilizar bicicletas.
La bicicleta de los afiladores de cuchillos estaba provista de una buena estructura plegable sobre la que elevar la rueda trasera de manera que el afilador podía pedalear sin desplazarse. Con este pedaleo estático, además de su rueda trasera, mediante un sistema de engranajes y cadenas, hacía girar un torno con el que afilaba aquellos objetos que el roce había desgastado.


Y ya por último comenzaron a utilizar motocicletas .